社團時間的音樂響起~
「我要去一樓集合,今天要去球場…」籃球社慢兔兔
「我要借卡拉OK的鑰匙,今天我可以先唱…」卡拉OK社慢兔兔
「我告訴你喔!我今天可以穿漂亮裙子」化妝社慢兔兔
看著立達大樓裡的慢兔兔們紛紛前往各個社團的身影,
其實他們也需要追求與期待,選擇和決定自己的興趣和喜好。
大部分的身心障礙者常因自身疾病、有限的表達能力,在生活中鮮少有自我想法、自我察覺、自我選擇的機會,生活常常處在被動的安排中。因此慢兔兔們在參與「慢兔兔社團課」的過程中,對於他們來說特別是學習自我表達的經驗,這不僅僅有助於培養興趣,也是增進參與社會與自我實現的能力。
立達的社團課程服務,使慢兔兔得以實現自我,勇敢踏出自己的路。
只要給他們多一點點時間表達,我們需要的興趣與喜好,他們也需要!
身心障礙者在不受外界的影響下,擁有自我主導、選擇生活中大小事務的基本能力和態度。『自我決策』為慢兔兔生活管理的一環,主要培養他們展現自我覺察、自我管理、自我選擇和決定的行為與態度,「慢兔兔社團課」培養慢兔兔們倡導個人權益並努力自我實踐。
目前社團分別有繪畫社、桌球社、卡啦ok社、茶藝社、電腦手機社、桌遊社、閱讀社、園藝社、健走社,還有今年新增的籃球社與化妝社等十一個社團。藍球社運用社區資源在安全的空地進行運球與基本動作練習,進而到運動中心籃球場進行投籃練習與競賽練習;化妝社除了彩妝練習外也有美甲、編頭髮等體驗,還要練習走台步,最後在社團成果展中穿上禮服走秀展現成果。
所有社團第一次上課,社團老師會說明一下課程內容,點點名讓社員們知道彼此,接著會進行「社團會議」透過舉手表決選出社長,會議紀錄由慢兔兔擔任。
立達多年來一直維持社團課程,並因應時代變換,不斷改善社團進行方式,近年因著『自我決策』的概念,每年進行社團內容調查,了解慢兔兔們興趣與喜好的改變,每半年讓他們重新選擇自己有興趣的社團。每年舉辦「慢兔兔社團成果展」讓慢兔兔能展現自己,另一方面,在成果展中透過照片、影片、社團活動體驗呈現社團課程的內容,幫助他們更了解社團,在下一次選擇時,可以選到自己有興趣的社團。
今年七月慢兔兔社團課與「紅鼻子醫生」合作實體演出計畫,在社團時段鼻子醫生進到到每個社團空間交流,戶外社團則會在出發前的集合地點進行互動。
紅鼻子醫生透過樂器、有趣的肢體動作與小遊戲等,讓慢兔兔們能在歡樂又輕鬆的情境中,勇敢的向紅鼻子醫生介紹自己的社團內容、說明自己的作品,也一起進行社團課活動。這個合作計畫增進慢兔兔們的表達與交流能力,更加有機會刺激他們發揮自我決策能力,並在互動中肯定自己的表現。
行動卡拉OK
卡拉OK社把歡唱的歌聲帶到每個教室和辦公室,將喜樂的樂章傳遞出去。
立達40多年來努力以專業的服務,陪伴慢兔兔學習成長,社團課程也不斷改善,期待從內在動機觀點,強調參與活動,自由追求期待、選擇與支持。在輕鬆愉快的情境下構築慢兔兔的「自我決策」能力,降低或甚至零外界壓力影響下,他們能具有選擇能力並於內在決定行動,參與有興趣的活動。
「慢兔兔社團課程」靈活運用選擇的機會、興趣、喜好與環境特性,以及社團老師耐心及多元的帶領,幫助慢兔兔透過社團課程的經驗,重拾「自我決策」能力,擁有更豐富的人生體驗及機會。